Artigos
Autora: Vanessa Fonseca
O objetivo desse breve artigo é promover uma reflexão sobre situações de exploração sexual comercial de crianças e adolescentes- ESCCA, muitas vezes invisíveis por conta de normas de gênero que contribuem para a aceitação de um domínio masculino sobre as mulheres, reforçado pelo estimulo a uma diferença de faixa etária entre os gêneros nos relacionamentos, e por padrões morais que, ao considerar o casamento uma forma de promover dignidade às relações, ignoram as possibilidades de violações de direitos sexuais de adolescentes nesse tipo de relação.
Baixar em PortuguêsAutores: Gary Barker, Ravi Verma, John Crownover, Marcio Segundo, Vanessa Fonseca, Juan Manuel Contreras, Brian Heilman e Peter Pawlak
Este artigo apresenta uma revisão de dados mundiais sobre a educação de meninos no hemisfério sul global e descobertas recentes sobre a influência da educação de meninos em suas atitudes e comportamentos em termos de igualdade de gênero. O artigo apresenta três exemplos – do Brasil, dos Balcãs e da Índia – em abordagens avaliadas para envolver meninos e meninas na redução da violência de gênero e promover um maior apoio para a equidade de gênero em escolas. São feitas recomendações para saber como integrar tais processos no sistema de educação pública para proporcionar benefícios para meninos e meninas em uma abordagem relacional.
Autores: GARY BARKER, CHRISTINE RICARDO, MARCOS NASCIMENTO, ADEPEJU ALUKOYA E CARLOS SANTOS
Global Public Health Volume 5 2010
Autores: VANESSA FONSECA E CHRISTINE RICARDO.
Fazendo Gênero 2010
Autores: VANESSA FONSECA E CHRISTINE RICARDO.
Fazendo Gênero 2010
Autores: GARY BARKER E MARCOS NASCIMENTO.
Early Childhood Matters, Bernard van Leer Foundation. 27-32
Autores: CHRISTINE RICARDO E VANESSA FONSECA
Exchange no. 4, 2008
Autores: JULIE PULERWITZ E GARY BARKER.
Artigo descreve o desenvolvimento e a avalização de uma escala que mede as atitudes e normas de gênero entre homens jovens.
Autores: GARY BARKER, MARCOS NASCIMENTO, MÁRCIO SEGUNDO, JULIE PULERWITZ.
Os autores apresentam uma série de lições aprendidas durante o processo de implementação e avaliação do Programa H com homens jovens de contexto urbano e classe popular na America Latina.
Autores: CHRISTINE RICARDO, GARY BARKER, JULIE PULERWITZ E VALÉRIA ROCHA.
Os autores fazem uma reflexão sobre como as normas de gênero influenciam o comportamento sexual de jovens e produzem vulnerabilidades em relação ao HIV.
